感觉统合可能是自闭症/孤独症中最难理解的一环，但也是最关键的一环。
如果孩子的世界充斥着令人困扰的巨响、令人目眩的强光、难以忍受的恶臭，身体还不听使唤，在这种情况下他们要怎样才能进行认知和社交上的学习呢？
由于他们的大脑无法过滤多种资讯，所以他们会经常处在感官超载、扭曲、不安的状态。
在这种感官随时会受到轰炸的情况下，我们还期望孩子“专心”、“听话”，学会并遵守让他们感到困惑的社会规范，要求他们与我们进行沟通，即便知道他们没有足够的词汇、沟通能力，甚至口腔运动的能力。
如果忽视了孩子感官障碍，你永远都无法发觉他们的潜力。对于孩子的整体运作能力来说，感官的问题非常关键。
想象一下你坐在刺激的云霄飞车上，同时还要进行日常工作，你能坚持做多长时间？你能一边忍受着眩晕、同伴的尖叫、强风的吹打、骤然的翻转、头发弄进嘴巴里、飞虫卡在牙齿上，一边还能主持会议、讲课、写报告、在宴会上说笑、打扫房间吗？
人会避开不易理解的事情，寻求比较简单的解决方法。除非是专家，否则要求一般人对感觉统合的了解达到有益自闭症/孤独症孩子的程度，确实让人感觉困难。
这个领域非常复杂，却又同我们所做或者想做的每件事情密切相关，在自闭症/孤独症问题的众多关卡之中，这也是我们需要优先对付的一个。
相关研究已证实：在脑干中看到过感觉统合障碍的影像，对于讲求眼见为实的人，这无疑是个极好的消息。
而其实，我们或许已经看到了那种现象，却不知道那就是所谓的感官过度负荷。它最明显的表现就是用手捂住耳朵，还有一些表现虽然没有那么明显，但对孩子来说却一样不由自主，专家把它们叫做“重复的自我刺激行为”，比如摇摆、咀嚼、拍打、摩擦或走来走去等。
表面上看起来有些莫名其妙的行为，比如侵略动作、在常人看来极为愚蠢的举动、对受伤反应过度或者反应不足，都可能由于某些潜在感官因素引发。
而类似于突然暴怒或者崩溃这样更为严重的情况，其引发原因可能并不明显，我们应该最先考虑它是不是由感官过度负荷造成的。即使我们集中精力努力寻找问题所在，这也是一件微妙、复杂而且进展非常缓慢的事情。
可是，即便自闭症/孤独症的共同特征并不多，但其中有一点就是：无论看起来多么随机、多么无缘无故，任何一种行为都不会是无中生有的。不管怎样都会有某个根源存在着，你一定要把它找出来。
同时还要记住，如果你的孩子不说话或者口语能力有限，他不会直接告诉你令他不舒服的是什么。
如果你的孩子是个阿斯伯格症患者，即便他说起话来滔滔不绝，似乎特别会说话，也有肯能没有足够的词汇或自觉性，对你描述不出他那复杂的神经系统到底发生了什么事。
对外行人来说，要对感官统合获得近乎专业的了解，的确是一个很的挑战。可是对大多数人来说，即使只是给予一些基础性的教育，也能点亮一盏小灯。
大多数人都很熟悉人的五种基本感官知觉：视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉。
还有大家接触的比较少的两种：平衡感和本体觉，同样也会不知不觉地给孩子的生活带来无法想象的灾难。
